横須賀市立大楠小学校

　書き初めを行いました。
　一人ひとりが自分の抱負を四字熟語で考え、表現しています。
　真剣な空気感の中、集中して一画一画を書き上げました。

　理科では、「電気と私たちのくらし」の学習をしています。

　自分たちの身近で電気の使われている場面をふりかえって、日常の中に「プログラムされたもの」があふれていることに気づきました。

　そこで、「micro:bit」を使ってプログラミング体験をしてみることに。

　個々の機能を表すブロックを組み替えて、どうすれば自分の思ったプログラムを実行できるか試行錯誤していました。

　節電・省エネの観点からも、日常の中で活用されているプログラミングに目を向けるきっかけになればと思っています。

　今日は、講師の方をお招きして薬物乱用防止教室を開催しました。

　スライドや動画、パネルなどを使って薬物の種類やそれによる被害、体や心への影響などについて、詳しく学ばせていただきました。

　子どもたちも、感想の中で
「前から薬物の危険さは知っていた気になっていたけど現実を知ってショックを受けた。」
「授業を受ける前には、薬物は軽いものだと思っていて、薬物を話題にしてふざけてたりもしたけど、恐ろしさを知ってから自分を含めてみんなで気をつけたいと思った。」
「本当の話だとわかっていても『ありえない』とおどろく話が多くて、薬物乱用の恐ろしさを知りました。」
と、自分事としてじっくり考えている様子がうかがえました。

　講師の方からも、
「薬物を使ってから治すのは難しい、薬物を絶対に使わないように、日々できることをしていってほしい」
というお話をしていただきました。

　今日の学習を、子どもたちが胸に刻んでくれていればと思います。

　12月3日(水)に第59回ボール大会が実施されました。

　午前中に小雨が降りしきっていて、開催が心配されていましたが、無事に行うことができました。

　１組は武山小学校で、２・３組は長井小学校でそれぞれ他の小学校の６年生とサッカー・バスケットボールの試合を通じて交流をしました。

　どの子も練習の成果を発揮して、仲間と協力しながらプレーしていました。点差が開いても最後まであきらめず、全力を尽くしたり、応援の声をかけ続けたりと、試合の勝敗以上に素敵な姿が見られました。

　今回の経験を今後の学校生活にもつなげていってほしいと思っています。

　小学校生活最後の学年活動は、助産師さんによる「命の授業」とHFC(葉山の森保全センター)の保護者の方による「お箸づくり体験」を行いました。

　命の授業では、助産師さんの講話に加えて、妊婦体験などを通じて「今、12歳として生きている自分」の尊さを感じることができました。

　お箸づくり体験では、伐採した木材を紙やすりで削って箸の形に整えていきました。保護者の方には、その箸を入れるための箸袋を縫っていただきました。

　子どもも大人も、真剣な眼差しで、あっという間の２時間でした。
　当日まで様々な準備をしてくださった学年委員さん、講師の皆さん、本当にありがとうございました！

　大楠中学校にて、部活動体験をさせてもらいました。

　６年生が希望する部活動を、中学校の先輩たちが教えてくれたり、一緒に活動をさせてくれたりしました。

　中学校進学への不安があった児童もいたようですが、「先輩たちが優しく教えてくれて、とても楽しくできました。中学校生活が楽しみになりました。」という声が聞こえてきました。

　大楠中学校のみなさん、ありがとうございました。

　10月5・6日に日光修学旅行へ行きました。

　日光行きの車窓から見える景色は晴天が広がっていたのですが、日光に着くと、にわかに曇り空に。
　華厳の滝に着くころには、残念ながら視界は霧に覆われて、透き通った名瀑を目に焼き付けることはかないませんでした。
　それでも、子どもたちは滝の音に、迫力に、圧倒されているようでした。

　華厳の滝からバスに乗り、光徳入口へ。曇り空から雨模様に変わってきてしまいましたが、雄大な自然の中、ハイキングを楽しみました。

　旅館に着いてからは、夕食、そして工芸体験、入浴、買い物とあわただしくも笑顔のあふれる時間を過ごしました。
　工芸体験では、真剣な空気と静寂の中、筆を進める音だけが部屋の中に響いていました。

　夜は、疲れも出たのか早々に眠りにつく子が多かったです。

　２日目は二社一寺の見学。
　輪王寺の三仏堂では、仏像の大きさとまばゆさに感嘆の声を上げる子どもたち。
　歴史の深さを感じている様子でした。

　東照宮でのグループ活動では、初日の疲れの影響も見られましたが、どの班もお互いに声を掛け合いながら活動に取り組んでいました。

　終わってみればあっという間の二日間。
「一致団結　自然と歴史を楽しく学び　心に刻めin日光」のスローガンを胸に、よい学びとよい思い出の詰まった時間を過ごすことができました。

　理科では、大地のつくりについて学習をはじめています。

　がけがしま模様に見えるのはなぜだろう、という問いのもと、海岸近くのがけを観察しにいくことにしました。

　子どもたちは、見た目や手触りを確かめながら、それぞれの層ごとの違いを感じ取っていました。

　６年生の家庭科では、ミシンを使ったソーイングに取り組んでいます。

　修学旅行でも使えるトートバッグやエコバッグの製作を進めています。

　手縫いでオリジナルの刺繍を入れたり、ポケットをつけたりと自分なりにイメージを膨らませながら作っています。

　ペアの友だちと協力しながら、丁寧に直線縫いにチャレンジしています。

　修学旅行などで自分の作ったものを上手に活用できるよう、真剣に取り組む様子が見られました。

　神奈川県租税教育推進協会から税理士の方をお招きして、租税教室を開催しました。

　身近な例をもとに、「税金とはなにか」「税金はどのように使われているのか」など、わかりやすく教えていただきました。
　自分たちの通う学校だけでなく、普段使っている公園や道路などにも税金が使われていることを知り、驚いていました。

　子どもたちも、税金は自分たちの生活を安全に安心して豊かに暮らしていくために使われることに気づくことができました。自分たちの生活の中で使われている税金について考えるよいきっかけとなりました。